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6．观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。 ( )
7．调查法是通过问接地收集资料以了解和分析现象问题的一种研究方法。 ( )
8．实验法是在教育和实际情况下，t按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 ( )
9．由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得结果比较接近于实际。
( )
四、2008年安微教师招聘考试填空题
1．教育心理学是研究教育情境中 ：：与——的基本心理规律的科学。
2． 是学习的主体，任何教学都必须通过它起作用。
3．学生对学与教的过程的影响体现在两个方面，即——与——。
4．学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现
在 的差异
5． 是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。
6．教学环境包括——环境和——环境两个方面。 ‘
7．教育内容•般表现为教学大纲、 和——。
8．处于 阶段的教师，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”、“同学们怎么看
我?’’等。 ’ ，
9．处于 阶段的教师经常恩考的是“如何上好每一堂课?”、“如何呈现材料?”
等问题。
10．教育心理学研究通常采用的方法有——、——、实验法、——
、
11．教学评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的——、在教学过程中
对教学的 一，以及在教学之后的——。 ， 。”
12．教育心理学是 的一种。 、
13．教育心理学是——与——的交叉学科。
14．1903年，美国心理学家桑代克出版了——，这为西方该学科体系的确立奠定
了基础。
15．20年代以后， 的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
五、2008年安微教师招聘考试名词解释
1．教育心理学． 2．教学内容；： 3．教学媒体 4．教学环境
5．学习过程 6．教学过程 7．观察法
六、2008年安微教师招聘考试简答题
1．简述教育心理学的研究对象。
2．从教育心理学的角度看，教材的编制和课程的设置要注意些什么?
3．教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题?
4．学习教育心理学对教师有什么作用(意义)? ’
5．简述教育心理学的发展概况。
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